L'amour, le sexe et le cerveau de l'adolescent

Roman de l'adolescence et la possibilité de sexe ... Il est l'un des sujets plus délicats et difficiles que nous, en tant que parents, parler à nos enfants au sujet. S'assurer que votre adolescent a une bonne information et une attitude saine sur les relations de sexe opposé est une responsabilité parentale difficile. Nous savons que nos adolescents vont aux partis, à traîner ensemble, parfois boire et certains ont des relations sexuelles.

Selon un rapport de 2005 de Statistique Canada:

o Environ 12% des adolescents ont eu des rapports sexuels avant 15 ans et par le moment où ils atteignent l'âge de 17 ans, les adolescents 28% ont. En 24 ans, 80% des jeunes adultes ont eu des rapports sexuels.
o Parmi les jeunes sexuellement actifs âgés de 15 et 24, plus d'un tiers d'entre eux avaient plus d'un partenaire dans un an et 30% n'ont pas utilisé un condom la dernière fois qu'ils avaient des rapports sexuels.
o Grossesse à l'adolescence n'a cessé de diminuer au cours des 25 dernières années. Toutefois, le nombre d'adolescents qui ont contracté des maladies sexuellement transmissibles (MST) telles que la chlamydia reste à la hausse. Cela met en évidence l'utilisation réduite des préservatifs ou la prévalence du sexe oral que les adolescents croient à tort élimine la transmission des MST.

Donc, en tant que parents, quel genre d'influence avons-nous? Selon une Université 2005 de Regina dans l'étude de la Saskatchewan, les enseignants apparue comme la plus importante source d'information sur la grossesse et la prévention des MST. L'étude a également constaté que l'influence des pairs est plus importante que la désapprobation parentale de prédire si un étudiant avoir des rapports sexuels. Les résultats suggèrent que, les enseignants et les pairs sont plus importants en fournissant des informations et à leur inculquer une bonne attitude à nos adolescents que les parents. La désapprobation parentale a peu d'impact. En fait la désapprobation parentale a souvent l'effet contraire on essaie d'accomplir.

Romance et le cerveau de l'adolescent

Le conflit entre l'amour jeune et la désapprobation parentale n'est pas une nouvelle. Dans Roméo et Juliette de Shakespeare, son "Star Crossed Lovers" a montré quels ravages romantisme adolescent peut avoir sur les familles. Aujourd'hui, c'est peut-être compréhensible et acceptable pour l'école d'être une source plus importante de l'information que les parents sur certaines informations sur le sexe. Cependant, la plupart d'entre nous espérons que nos valeurs sont importantes pour nos enfants et les guider dans leurs choix de comportement sexuel.

Lorsque votre fils ou votre fille est tombée dans l'amour du changement de personnalité peut sembler extrême. Il souhaite qu'ils ont été envahis par un voleur corps étranger. La puissance de l'amour adolescent et le sexe est très forte. Beaucoup de parents se sentent responsables de leur comportement à risque adolescente et sont accablés par des sentiments de culpabilité. Les parents et surtout les mères se sentent souvent le jugement des autres parents dont les adolescents de comportement est moins extrêmes, cela peut conduire à des sentiments d'isolement supplémentaires et l'inefficacité. Certains parents et surtout les pères peuvent obtenir autorité de la frustration et finalement abandonner ou «se laver les mains» du problème de sentiments d'incompétence.

Pour avoir plus d'influence qu'elle contribue à posséder les connaissances de ce que les forces sont à l'œuvre quand un adolescent tombe amoureux. Il est important de comprendre comment le cerveau fonctionne adolescent. Recherche sur le cerveau scientifique récente met beaucoup plus de lumière sur la façon dont beaucoup l'activité hormonale est d'influencer les pensées de notre adolescent et des actions.

Les structures du cerveau et des produits chimiques du cerveau à la fois une incidence sur la façon dont un adolescent plongées premiers pas dans la romance. Dans son livre Pourquoi font-ils agir de cette façon:? Un guide de survie pour le cerveau des adolescents pour vous et votre adolescent, David Walsh décrit de cette façon. À peu près dix ans, le corps produit des hormones androgènes. C'est alors que le premier béguin peut se produire. Il est à la puberté lorsque la réelle prise de conscience de l'intérêt sexuel et la libido se produit. C'est à ce moment "tomber en amour» peut se produire. Les lecteurs de l'hypothalamus surtensions de la testostérone chez les garçons et les filles et augmente le taux de dopamine - l'hormone qui est responsable de la sensation de plaisir. En raison des différences de développement, les garçons et les filles ont des attitudes différentes envers le sexe et la romance. La testostérone chez les garçons les surtensions les amener à voir des filles comme des objets sexuels. Les adolescentes ont tendance à être plus attiré par les garçons pour les aspects relationnels de passer du temps ensemble et de parler.

Bien que l'intérêt sexuel est toujours une partie de tomber en amour, tomber en amour n'est pas toujours une partie de la pulsion sexuelle. Le cortex préfrontal (le lieu de la raison et le jugement dans le cerveau) est adolescents inactifs et pas encore pleinement développés. En tombant dans l'amour, nous ne sommes pas en utilisant notre cerveau rationnel et le contrôle des impulsions. Un «plaisir» de haut provient de l'interaction hormonale de la dopamine, la noradrénaline et la sérotonine. Il est un puissant mélange de naturel neurologique "chimie". Tout ce haut niveau de feux d'artifice hormonaux ne peuvent être maintenues pendant une longue période par le cerveau. Les sentiments intenses de «tomber en amour» sont encore plus courte pour les adolescents que les adultes. Infatuation ne dure qu'environ trois mois en moyenne. Après cela, ils passeront à une autre relation pour l'ivresse et d'excitation ou restera que les transitions des relations dans un état plus calme stable plus à l'aise, ce qui a été appelé «debout dans l'amour».

Au cours de la "règle de l'amour" phase de refroidissement se produit et le cortex préfrontal engage. L'adolescent est dans une meilleure position pour évaluer la pertinence de la relation. L'adolescent peut se demander, "Pourquoi suis-je dans cette relation?" Une autre série d'hormones sont libérées aujourd'hui. Pour les filles il est l'ocytocine, parfois appelée la "câlins" hormone, également impliqué à l'accouchement, ce qui favorise la fixation. Chez les garçons, l'hormone vasopressine rend plus protecteur, fidèle et attentif aux besoins de leur partenaire.

Les pièges romantiques

Souvent, les parents s'inquiètent de leur enfant qui tombe en amour avec une «pomme pourrie». Préoccupation au sujet du jugement d'un adolescent est justifiée. Le cortex préfrontal est formé ne pas terminer dans le cerveau jusqu'à l'âge de 21 ans. Dans cette stupeur de l'amour, la mauvaise influence de l'ami ou l'amie conduit le «bon» enfant à faire des choses tout à fait hors de caractère. Par exemple, ils peuvent s'engager dans certains comportements à risque sur la loyauté et l'amour tel que détruire des biens pour le «rush» de celui-ci.

Parfois, le côté sombre de l'amour de la jalousie et la possessivité s'installe. Il est source de confusion pour de nombreux adolescents. Après les glorieuses "Falling in Love" sentiments et puis les hormones de fixation peut obscurcir le jugement. Il peut devenir le contrôle, ou physiquement ou sexuellement abusif. Lorsque le «pourquoi suis-je dans cette relation? Question vient à l'esprit, ses souvenirs des" Falling in Love "temps et de l'hormone actuelle câlins et le manque d'expérience rend plus difficile de voir la sagesse de sortir.

Conseils pour parler aux adolescents sur la sexualité

Les pays ayant de faibles taux de grossesse chez les adolescentes et de traiter les MST avec le sexe en plus ouvertement. Si les adultes de confiance, les enseignants et les parents ne parlent pas ouvertement, les adolescents seront obtiennent leurs informations par des pairs ou des médias. Il est important de distinguer le sexe de la sexualité. Le sexe est sur la biologie alors que la sexualité est d'environ biologie, la psychologie, les valeurs et la spiritualité. Il est important pour vous de voir votre rôle en tant complétant la logique, la sagesse et le jugement que, en vertu de l'adolescent cortex préfrontal développé exige. Écoute active, la validation des sentiments et le respect spectacle permettra d'ouvrir des discussions et de réduire les luttes de pouvoir.

David Walsh dans son livre Pourquoi font-ils agir de cette façon?, Propose les conseils suivants et choses à faire et à ne pas faire.
1. Obtenez motivé. Si vous ne leur parlez pas quelqu'un d'autre le fera.
2. Obtenez éduqués. Etre informé surmonte la nervosité et renforce la confiance
3. Soyez à l'aise. Il est autorisé à admettre une certaine gêne. Il aidera chacun à se détendre.
4. Faites-en une conversation en cours.
5. Ne pas essayer de couvrir trop lors d'une discussion.
6. Choisissez des moments appropriés quand il ya une opportunité pour le calme, la conversation ininterrompue privé
7. Discuter de la sexualité, et pas seulement le sexe. Ils ont besoin de savoir au sujet de la place du sexe dans une relation saine.
8. Discutez datant comme un temps pour s'amuser et apprendre à se connaître les uns les autres.
9. Ne pas prêcher ou sermonner.
10. Faites-en un dialogue
11. Partagez vos valeurs

Faire

o Mettre l'accent sur l'importance du respect et d'honnêteté dans toutes les relations
o Avoir des conversations régulières avec vos fils et vos filles sur le sexe et la sexualité
o Communiquer les valeurs que vous jugez importants dans les relations amoureuses
o Fournir des informations précises sur le contrôle des naissances et des MST
o Apprenez à connaître votre adolescent amis afin que vous sachiez qui ils sont influencés par
o Écoutez attentivement votre ado: leurs craintes et les inquiétudes et de valider leurs sentiments montrant l'acceptation et l'amour
o Parlez-en à d'autres parents, se joindre à un groupe de parents, voir un conseiller pour les idées et le soutien

Ne pas

o Ne vous fâchez pas ou utiliser le dénigrement d'un copain ou ta copine vous avez des préoccupations au sujet de
o Ne pas ridiculiser ou de se moquer d'écrasements ou les pièces jointes romantiques
o Ne présumez pas que votre fils ou votre fille ne sera pas s'engager dans un comportement sexuel
o Ne pas se taire et de laisser le "sexe instantané" ce qui se passe à la télévision et dans les films deviennent les seuls exemples de vos enfants

ont sur le sexe et la sexualité